Liste établie à partir de la feuille de route « Compétences visées » de la séquence 7. Le sujet du devoir en ligne n'est pas connu de PEGASUS.
Repérer « l’intérieur » u et « l’extérieur » f ; écrire u′ ; appliquer u′ × f′(u) ; ne jamais oublier le facteur u′ (ou a pour f(ax + b)).
√u : u > 0 pour dériver ; 1/u et uⁿ (n < 0) : u ne s’annule pas ; aux bords, étudier le taux d’accroissement.
Garder la dérivée factorisée ; les facteurs toujours positifs (carrés, exponentielles, racines) ne comptent pas.
Reconnaître un taux d’accroissement [f(x) − f(a)]/(x − a) : la limite est f′(a).
f′ croissante ⇒ convexe, f′ décroissante ⇒ concave ; sur la courbe de f′, un extremum de f′ = une inflexion de f.
Tableau de signe de f″ : positif ⇒ convexe, négatif ⇒ concave ; inflexion seulement si f″ change de signe.
Justifier la convexité, écrire la tangente y = f′(a)(x − a) + f(a) (ou la corde), puis conclure sur la position.
Convexe : la courbe « tient l’eau », sous ses cordes ; concave : l’inverse ; inflexion : la courbe traverse sa tangente.
Lis chaque question en entier avant de répondre. Pour une dérivée, écris au brouillon u, u′ et la formule utilisée, puis factorise avant de conclure sur un signe. Pour une convexité, choisis le bon outil (f′ croissante, signe de f″, lecture de courbe) et vérifie le changement de signe avant d'annoncer un point d'inflexion. Recalcule toute valeur avant de valider : il n'y a pas de retour en arrière. Garde un œil sur le temps (1 h 30).
Les cases cochées restent enregistrées dans ce navigateur seulement. Sources : pages « Devoirs » et « Séquence 7 » de l'espace de formation, calendrier des devoirs 2026-2027 (lus le 18.10.2026).