Exercice 2 — Les carottes de glace, archives du climat
Bulles d'air & isotopes de l'oxygène · CO₂ et température corrélés sur 800 000 ans · l'anomalie unique du CO₂ actuel (vitesse ~100× une déglaciation).
10 points · 6 questions · Exercice 2 / 2
🎨 Code couleur — 📄 « Sujet complet » = l'énoncé du DS (documents + questions) · 🎬 « Mode automatique » lit tout et descend seul
terme / grandeur clévaleuropérateur / lien = →On en déduit que : connecteurrésultaténoncé clétermesurvole → définition⬇️⬆️ segment · ⬅️➡️ exo
📄 DS n°2 — Enseignement scientifique · Terminale · Thème « La complexité du système climatique » · Exercice 2 (10 pts) · durée conseillée 30 min · calculatrice autorisée. Sujet d'entraînement au format contrôle continu.
EXERCICE 2 — Les carottes de glace, archives du climat (10 points)
Comment connaît-on le climat d'il y a des centaines de milliers d'années, avant tout thermomètre ? Grâce à un objet extraordinaire foré dans les calottes polaires : la carotte de glace.
📑 Document 4 — Ce que piège une carotte de glace
On fore la glace des calottes (Antarctique, Groenland) sur plusieurs km : on remonte jusqu'à 800 000 ans. Chaque couche annuelle de neige tassée piège :
• des bulles d'air fossile → on mesure directement le CO₂ et le CH₄ de l'atmosphère de l'époque ;
• un rapport d'isotopes de l'oxygène (¹⁸O / ¹⁶O) dans la glace → un thermomètre du passé (il dépend de la température de formation de la neige).
📑 Document 5 — CO₂ et température sur 800 000 ans (carottes de glace)
Sur 800 000 ans, le CO₂ oscille entre ≈ 180 ppm (glaciations) et ≈ 300 ppm (périodes chaudes), au rythme d'≈ 100 000 ans. La courbe de température (non représentée) suit exactement la même forme. Le pic rouge = la valeur actuelle.
📑 Document 6 — Le CO₂ depuis l'ère industrielle
vers 1850 (préindustriel)
aujourd'hui (≈ 2020)
CO₂ atmosphérique
280 ppm
420 ppm
Température moyenne
référence
+1,1 °C
Ordre de grandeur utile : une sortie de glaciation naturelle correspond à une hausse d'environ +100 ppm de CO₂ étalée sur environ 10 000 ans.
🗺️ Les 6 questions — clique 💡 (aide détaillée + diapo du cours) ou ✍️ (réponse type)
Q1D'après le Doc 4, expliquer comment une carotte de glace renseigne à la fois sur le CO₂ et sur la température du passé. (2 pts)
Q2Décrire la relation entre CO₂ et température sur 800 000 ans (Doc 5). (1,5 pt)
Q3Calculer de combien le CO₂ actuel dépasse le maximum naturel (en ppm et en %). (1,5 pt)
Q4Calculer la hausse du CO₂ depuis 1850 (ppm et %) et sa vitesse moyenne en ppm/an. (2 pts)
Q5Comparer cette vitesse à celle d'une sortie de glaciation : combien de fois plus rapide ? (1,5 pt)
Q6Conclure : en quoi ces résultats constituent-ils une « signature humaine » du réchauffement ? (1,5 pt)
ℹ️ Sujet d'entraînement (aucune épreuve de Bac officielle en ES). Chaque question renvoie à sa réponse type et aux bonnes diapos du cours interactif ES Chap 2.
📖Présentation de l'exercice & méthode
🎯 CE QUE TU DOIS MONTRER
L'Exercice 2 (10 points) exploite les carottes de glace, la « machine à remonter le temps » du climat. Tu dois expliquer comment elles renseignent sur le CO₂ et la température du passé, décrire la relation CO₂–température sur 800 000 ans, puis quantifier l'anomalie du CO₂ actuel.
✅ On attend l'exploitation d'une courbe, plusieurs calculs justifiés (dépassement, hausse, vitesse en ppm/an, comparaison) et une conclusion sur la signature humaine. 6 questions ; 🎬 le mode automatique lit, laisse 5 s, puis donne la réponse type.
⏳ À toi de chercher… (le corrigé se révèle dans 5 s — appuie sur ⬇️ pour passer tout de suite)