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Philosophie · Terminale · Chapitre 12

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Serions-nous plus libres sans l'État ?

Introduction

Introduction — poser le problème — « l'État : gardien ou ennemi de la liberté ? »


I Introduction A Argument R Raisonnement E Exemple C Conclusion
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Amorce — entrer dans le sujet

❧Obéir à un feu rouge, payer ses impôts, montrer ses papiers : chaque jour, les lois de l'État viennent border nos désirs. Spontanément, on songe qu'on serait plus libre sans cette autorité qui, sans cesse, nous impose des limites.

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Analyse du sujet — définir les termes

🏛L'État : l'ensemble des institutions qui organisent la vie sociale sur un territoire donné ; il institutionnalise le pouvoir politique et a une prétention à la rationalité et à l'universalité (l'intérêt commun). La liberté : d'abord la condition de celui qui ne dépend pas d'un maître, puis, plus profondément, le pouvoir de disposer de soi. L'énoncé sous-entend des degrés : on peut être plus ou moins libre.

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Problématique — la tension à résoudre

⚖L'État, par ses lois, est-il l'ennemi de notre liberté, ce qui la limite et qu'il faudrait abolir ? Ou bien est-il, au contraire, la condition même de la liberté, ce sans quoi celle-ci resterait précaire et illusoire ?

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Annonce du plan — le chemin que l'on suivra

🗺Nous verrons d'abord qu'apparemment nous serions plus libres sans l'État : si la liberté est l'intempérance, ses lois brident nos désirs (Calliclès) ; mais cette thèse confond le droit et la force, et la liberté avec la licence — or la vraie liberté est l'autonomie (Socrate) (I). Si la liberté est autonomie, l'État semble la réduire : il infantilise les masses et n'est que la domination d'une classe (Bakounine) — mais cette thèse oublie que l'homme est un être de passions (II). Nous établirons enfin que nous ne serions pas plus libres sans l'État : il met fin à la guerre (Hobbes), à condition d'en limiter le pouvoir (Locke), car c'est l'obéissance aux lois qu'on s'est prescrites qui fonde la liberté (Rousseau) (III).

📌 À retenir par cœur

Problématique : l'État est-il l'ennemi ou la condition de la liberté ?  |  Plan : I. apparemment oui (liberté-intempérance bridée : Calliclès ; mais droit≠force ; liberté=autonomie : Socrate) → II. si liberté=autonomie, l'État la réduit (Bakounine : infantilisation ; domination de classe ; mais l'homme est un être de passions) → III. non, on ne serait pas plus libres sans l'État (Hobbes : la sécurité ; Locke : un pouvoir limité ; Rousseau : la volonté générale).

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